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Les publications

Femmes Ingénieurs présente son analyse comparée de la situation des ingénieurs femmes ou hommes, à partir de l'énquête annuelle d'IESF. L'enquête IESF ainsi que les travaux de Femmes Ingénieurs nous démontrent que la situation professionnelle des femmes ingénieures continue à progresser et reste très satisfaisante. Ces explications sur l'augmentation du nombre d'ingénieurs depuis 40 ans donnent le droit d'encourager les filles à se tourner vers les études d'ingénieur.

Tous nos remerciements à Marie-Thérèse Nuyts-Lavialle, qui a assuré les analyses des chiffres bruts issus de l'enquête et la rédaction de ce document.

Observatoire des ingénieures

 

Compte rendu du Grand Débat du 4 mars organisé par Femmes Ingénieurs.  

Femmes Ingénieurs avait organisé le lundi 4 mars dernier un Grand Débat sur le thème de la place des femmes dans les métiers scientifiques.

Toutes ces associations étaient présentes : Le Cercle InterElles, femmes & maths, Femmes & Sciences, Mines Paritech, Sciences Paris tech au féminin, All In, Digital ladies & allies, BPW, CGE Talents du numérique et Sciences Factor.

Bravo à Madame Fatima Bakhti, Co-Fondatrice, à WaWlab Paris Saclay ​et bénévole au sein de Femmes Ingénieurs, qui a animé ce grand débat avec efficacité, à Madame Gaëlle Mangeon, Consultante independante et Bénévole au sein de Femmes Ingénieurs, qui a assuré la prise de notes et à la mise en forme du compte-rendu.

Voici le compte-rendu dont Femmes Ingénieurs assurera la promotion auprès des Ministères concernés : Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI), Secrétariat d’état à l’égalité entre les femmes et les hommes et de la Lutte contre les discriminations, Ministère de l’éducation Nationale et Ministère du travail, où nous avons des contacts.

Encore une fois merci à tous ceux, qui ont contribué par leurs idées et propositions, à faire de ce grand débat un succès.

Nous avons réuni 12 réseaux différents, ce qui nous a permis des débats riches et des préconisations pratico-pratiques constructives. Il est assez rare de réussir à fédérer ces réseaux et nous sommes ravis d'avoir ainsi pu également contribuer à cette occasion à renforcer la connaissance réciproque de ces acteurs et de les avoir fédérer autour de ce projet.

Grâce à ce Grand Débat, nous avons rendez-vous avec Monsieur Englebert, conseiller auprès de Cédric O, Secrétaire d'état, en charge du Numérique.

Par ailleurs ce compte-rendu a été diffusé à Madame Amadine Pasquier, Conseillère égalité femmes-hommes, auprès de Madame Marlène Schiappa secrétaire d'État auprès du Premier ministre, chargée de l'Égalité entre les femmes et les hommes et de la lutte contre les discriminations, Monsieur Cédric Villani député dans la cinquième circonscription de l'Essonne et  Madame Marie-Pierre Rixain députée de la 4e circonscription de l'Essonne.

Nous attendons également un retour du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation.

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Dépliant " Comme elles, osez devenir ingénieures!  10 témoignages inspirants "

Plaquette à destination des jeunes filles dans le cadre des interventions en établissements scolaires: présentation de rôles modèle

 

Pochette " Ingénieure, pour nous les filles, une formation  pluridisciplinaire technique, mais aussi humaine, économique et sociale pour des métiers variés " 

Documentation à destination des jeunes filles dans le cadre des interventions en établissements scolaires: présentation des études et du métier d'ingénieure.

 

Observatoire des femmes ingénieurs - Rapport 2017

L’association Femmes Ingénieurs présente son rapport annuel sur la situation concernant les Femmes Ingénieures, à partir des données issues de l’enquête IESF menées en 2016 auprès des diplômé.e.s des écoles délivrant un titre d’ingénieur, ainsi qu’une enquête sociologique sur la place des filles dans les écoles d’ingénieurs.

Vous pouvez télécharger les 2 rapports: 2 pages Femmes Ingénieurs 2016 et 4 pages Femmes Ingénieurs 2016

L’étude met en avant de nombreux points de satisfaction et de progression:

  • 22% de femmes ingénieurs: en 2016 sur 870000 ingénieurs de moins de 65 ans
  • 25% de femmes ingénieurs sur la catégorie moins de 30 ans, dont 29% diplômées en 2015 contre 22% en 1995
  • 87% de femmes salariées
  • 35% en IDF 52% en région 12% à l’étranger
  • 30% Fonctions techniques, travaux études, recherche et conception
  • 25% en production
  • 20% commerce et marketing

L’observatoire constate la persistance voire l’aggravation de plusieurs aspects:

  • Une désaffection des femmes pour les métiers du numérique (informatique et réseaux) qui s’aggrave, avec moins de 10% de femmes
  • Des écarts de salaires qui persistent, en moyenne 6% à l’embauche qui s’accentue au cours de la carrière
  • Un plafond de verre qui persiste avec un déficit de femmes à la direction générale: les femmes y sont 4 fois moins nombreuses que les hommes
  • Des inégalités de salaires flagrantes, en particulier dans le domaine du Conseil Audit Management: le femmes y travaillent plus longtemps et l’écart da salaire est mesuré à 30% au bout de 10 ans.

 Alors rejoignez les actions de l’association Femmes Ingénieurs pour:

  • PROMOUVOIR les métiers d'ingénieur.e.s auprès des jeunes filles.
  • VALORISER les femmes ingénieurs dans le monde du travail.
  • ASSURER la place des femmes ingénieurs dans les conseils d'administration.

Association Femmes ingénieurs Présentation Entreprises 2018

 

Intervention à l'Assemblée Nationale

Aline Aubertin, Présidente de Femmes Ingénieurs, a été auditionnée en Septembre 2017 par la commission des droits des femmes de l'Assemblée Nationale.
Elle y a présenté l'association et ses actions, son intervention est visible à partir de la 35ème minute: https://lnkd.in/egHM2Td

Rapport d'information enregistré à la Présidence de l'Assemblée Nationale le 31 mai 2018

 

Propositions aux candidats à l'élection présidentielle

Nos quatre associations: Femmes Ingénieurs, femmes et mathématiques, Femmes et Physique et Femmes & Sciences, représentantes des milieux scientifiques et techniques, travaillent auprès du MENESR et du MFEDF depuis des années.
Nous nous sommes réunies pour rédiger 17 propositions pour les candidat.e.s à l'élection présidentielle,
afin de garantir une amélioration de l'éducation des jeunes et aussi d'améliorer la mixité des métiers scientifiques et techniques, métiers encore trop asymétriques.
Nous souhaitons en particulier:
- Que la formation initiale et continue en sciences des professeur·e·s des écoles soit repensée dans le domaine des sciences;
- Faire un enjeu national de l’information des élèves, des professionnel·le·s de l’orientation, des enseignant·e·s et des parents sur les métiers scientifiques et techniques en montrant qu’ils conviennent tout autant aux filles qu’aux garçons;
- Veiller à la mise en place d’une politique de prévention des violences sexistes envers les jeunes femmes dans les filières d’étude où elles sont très minoritaires et garantir aux filles et aux garçons une égalité d’accès aux internats dans toutes les filières;
- Généraliser une formation initiale et continue sur l’égalité filles-garçons pour les enseignant·e·s et les conseiller·e·s d’orientation, et mettre en place et promouvoir une charte égalité pour les manuels scolaires, les livres et les productions multimédias destinés à la jeunesse
- Attribuer aux établissements d’enseignement supérieur publics un bonus de budget lié à leurs résultats en matière de parité.
Nos propositions seront adressées prochainement directement aux différents candidats.
Nous remercions Fanny Langevin, cheffe de projet pour Femmes Ingénieurs, dans cette élaboration.

Détail de nos propositions

Après avoir pris connaissance de ces 17 propositions, elles ont reçu le soutien d'IESF, la  fédération des associaton d'ingénieurs, au sein de laquelle Femmes Ingénieurs représente les ingénieures et aussi de :

Cercle InterElles, Claudine Schmuck, Présidente du Groupe Informatique et Télécom Sciences Po Alumni, Politiq'ELLES, SupplementdElles, GEF (Grandes Ecoles au Féminin), Women in Leadership, la Commission Nationale Française pour l'UNESCO, Leader en elle, BPW (Business & Professional Women), Carol Lambert – présidente du comité Egalité Parité du Medef.

 

Livret 2017 Les Femmes et les Sciences : Un outil pour lutter contre les idées reçues

L’association Femmes & Sciences, en partenariat avec les associations femmes et mathématiques et Femmes Ingénieurs, vous propose un livret qui servira d'outil aux enseignant·e·s pour lutter de manière efficace contre les idées reçues sur les études et l’orientation des filles et des garçons. Ce document sera également utile aux conseillères et conseillers d'orientation, aux chef·fe·s d’établissement, aux parents, et aux partenaires des entreprises attentif·ve·s à défendre les valeurs d'égalité des
chances entre les sexes.

Ce livret est proposé en téléchargement en deux parties :

La couverture

Le livret

sexismepasnotregenre

 

Étude sociologique sur les conditions de formation et de vie étudiante des filles en école d'ingénieur

Femmes Ingénieurs a collaboré avec une étudiante du Diplôme Universitaire Etudes sur le genre, à l'Université de Rennes 2, au premier trimestre 2016, pour réaliser une étude sur les conditions de formation et de vie étudiante des filles en école d'ingénieur.

Plus de mille élèves, dont environ 2/3 de filles, inscrit-e-s en cycle ingénieur ou ayant obtenu leur diplôme d'ingénieur depuis moins de deux ans, ont répondu à un sondage en ligne.

Les résultats sont disponibles dans les documents ci-dessous.

En résumé :

Alors que les filles ne représentent en moyenne qu’un tiers des étudiants en école d'ingénieur, leur proportion varie beaucoup selon les spécialités. Elles sont à parité en biologie et en chimie tandis que leur proportion est proche de 10% dans les sciences dures et le numérique.

Globalement, les filles sont fières d’être en école d’ingénieur et recommandent fortement cette formation et elles évaluent plus positivement que les garçons leur relation aux professeurs, à l’administration et entre élèves.

Mais, les filles apparaissent plus stressées et fatiguées que les garçons et manquent de confiance en elles. Elles semblent subir les mêmes stéréotypes sexistes que toutes les jeunes filles françaises.

La culture des écoles d’ingénieurs est jugée plus masculine que neutre, par les filles comme les garçons.

La situation des filles apparaît plus difficile dans les écoles d’ingénieurs, où elles sont très minoritaires (proportion inférieure à 10%) et ceux sur tous les critères évalués, dans l’étude.

Pourtant les garçons sont davantage encore que les filles demandeurs de mixité.

Souhaitons que cette étude contribue à mobiliser les acteurs politiques, éducateurs et chacun et chacune, pour favoriser plus de mixité dans les écoles où les filles sont ultra-minoritaires et qu’elle rassure parents et élèves à démarrer des études d’ingénieur !

 

Synthèse à lire ici et présentation détaillée ici

 

Des idées de réponses contre les idées reçues

Nous avons toutes et tous déjà entendu dans notre entourage ces préjugés au sujet la mixité, la parité, l’égalité professionnelle… ceux-là même contre lesquels Femmes Ingénieurs dirige son action de sensibilisation et d’information.
Et nous avons toutes et tous expérimenté combien il peut être difficile de faire face et de répondre sereinement, lorsque la discussion s’amorce au détour d’un dîner en famille ou d’une pause-café entre collègues.
Des membres de Femmes Ingénieurs se sont ainsi réunies pour réfléchir à ces situations et à la manière d’y réagir. Nous avons le plaisir de vous présenter la brochure qui est le résultat de leur travail : des propositions de réponses, des arguments, avec une pincée de chiffres et parfois un trait d’humour, que nous mettons à votre disposition pour y puiser librement de l’inspiration. A télécharger ici

 
Dernière modification : 18/07/2019